Kékvölgy Waldorf Iskola
text/translation: Péter KOTEK © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt © Batár Zsolt alaprajz metszet Publications: printed: Levente Szabó: Pragmatic Regionalism - The New Building of Kékvölgy Waldorf School in Pilisszentlászló - in: régi-új Magyar Építőművészet, 2013/4; p. 5. -10. György Szegő: In Defense of the "Goetheanum-Replicas" - in: régi-új Magyar Építőművészet, 2013/4; internet: Levente Szabó: Pragmatic Regionalism - The New Building of Kékvölgy Waldorf School in Pilisszentlászló - in: (online version of Magyar Építőművészet), 2013/4. György Szegő: In Defense of the "Goetheanum-Replicas" - in: (online versin of Magyar Építőművészet), 2013/4; Waldorf School in Pilisszentlászló - in: építészfórum, September 17, 2013 Molnár Szabolcs Molnár: School at Pilisszentlászló - video on, 2013. Kékvölgy waldorf isola di. 11. ; Awards: Vedres György award (Építészfórum) Data: client: Kékvölgy Waldorf Zrt. scale: 580 m² Kékvölgy Waldorf school - homepage of the school;
Kékvölgy Waldorf Iskola Fotók
A Pilis-Dunakanyar Waldorf Egyesület 8 éve alapította óvodáját és iskoláját Pilisszentlászló egyik épületét és a falu iskoláját kibérelve, de rövidesen helyhiány miatt új iskola építését határozta el a közösség, amely több éves előkészítés után végül Valkai Csaba tervei alapján készült el 2012-ben. Előzmények A régi épületben nem csak kevés volt az osztályterem, de további problémaként merült fel, hogy a rendszeres iskolai rendezvények, valamint a reggeli és kora délutáni sűrű autós forgalom a helyi lakosság nyugalmát és mindennapi munkáját is akadályozta. Erre is megoldást keresve, az egyesület rövidesen telket vásárolt a község nyugati külterületi részén, a Visegrádra vezető műút közelségében. Kékvölgy waldorf iskola fotók. A telket és annak szomszédjait 2004-ben a település Településszerkezeti Tervében belterületbe vonták, és a Helyi Építési Szabályzatban Településközponti Vegyes Terület övezetbe sorolták, támogatva ezzel az iskola és óvoda falu szélére történő fokozatos kitelepülési szándékát. A fokozatos kitelepülésnek, mint metódusnak nem csak anyagi okai voltak - a HÉSZ itt legfeljebb 800 m 2 alapterületű épületeket engedélyez elhelyezni a telken.
A családok felnőtt tagjai rendszeres élő munkájukkal támogatják az iskola fenntartását: a heti takarítástól az osztálytermek festéséig, a bútorok építésétől az ablakcseréig a közösség tagjai szinte mindent két kezükkel végeznek. A cél egy olyan gimnázium létrehozása volt, ami szervesen illeszkedik az alsó nyolc évfolyamos iskolához, abból nő ki, továbbviszi annak szokásait, rítusait mégis olyan új elemeket hoz be a fiatalok életébe, amitől az egy modern, a 14-18 éves kor változásaihoz rugalmasan igazodó intézmény lesz. Kékvölgy Waldorf Iskola - Pilisszentlászló | Waldorf. A Waldorf pedagógia szellemében olyan iskolát teremtettek, amely segíti a gyermekek egészséges fejlődését, segíti a fiatalok azon képességeinek kibontakozását, amely lehetővé teszi számukra a társadalomba való beilleszkedést. A Waldorf iskolában a tananyag nem cél, hanem eszköz. Teljesen életkorra szabott, és nem pusztán ismeretszerzést, hanem elsősorban a gyermek lelki fejlődését szolgálja. A pedagógia legfontosabb feladata az, hogy a gyermek egyéni adottságai minél magasabb szintű képességekké fejlődjenek.
Kékvölgy Waldorf Iskola
Ezen okokból szervezzük ezt a gyűjtést, amiben szuper segítőkre akadtunk, így lehetőségünk nyílt arra, hogy a támogatókat mi is megajándékozhassuk valamivel. Ehhez egy író-költő szülőtársunk, Andrássy Réka, rendelkezésünkre bocsátotta az elmúlt decemberben megjelent gyerekeknek szóló verseskötetét, melynek címe Elefánt az erkélyen. A kapott versek közül pedig 22-t rögzítettek egy-egy hanganyagban otthonukban a karantén ideje alatt színészek - szám szerint 12-en - hogy ők ezzel támogassák az iskolát. Ezen kívül pedig egy zenésztől is kaptunk felajánlást, méghozzá a címadó verset megzenésítve és elénekelve. Kékvölgy waldorf iskola. Mi pedig ezekkel szeretnénk meghálálni támogatóink segítségét. A fájlokat egy kapott linken találjátok majd és tölthetitek le magatoknak a kívánt eszközre. A linket a gyűjtés lezárulta után küldjük el e-mailben, így fontos, hogy az e-mail címedet láthassuk. Ezúton szeretnénk szívből jövő köszönetet mondani a következő előadó művészeknek: Andrádi Zsanett, Balsai Móni, Bereczki Zoltán, Bokor Barna, Csőre Gábor, Galambos Péter, Huszárik Kata, Jordán Adél, Megyes Melinda, Ónodi Eszter, Tankó Erika, Zámbori Soma.
Fontos megemlíteni azt is, hogy az iskola épülete, így annak lejtő felőli főhomlokzata – a telek peremszerű helyzetéből fakadóan – a falu felől erős skurcból látszódik, mely a hegyoldalba sűrűsödött parasztház - sor megjelenést tovább erősíti. Akadálymentesség Az iskola egy darab akadálymentes parkolóhellyel rendelkezik, közvetlenül a kapubejárat mellett, ahonnan akadálymentes sétány vezet át az iskola előtti fedett térre. A főbejárat szintén akadálymentes, rámpát itt nem kellett építeni. Az épület legfőbb helyiségei akadálymentesen elérhetők, továbbá az épület rendelkezik akadálymentes mellékhelyiséggel is. A padlóburkolatok csúszásmentesek. Tereprendezés Az épület tervezésekor a megrendelők a legkisebb mérvű tereprendezésre és terepalakításra törekedtek. Adjukössze - Építs játszóteret és tegyél verset a fa alá!. Az iskolaépület hegy felőli oldalán szögtámfal épült, melyhez egyik oldalról az iskola épülete csatlakozik, másik oldalról pedig a természetes lejtésű terep. A szomszédok felé egyrészt azonos terepszinttel, másrészt pedig támfallal kapcsolódik a telek.
Kékvölgy Waldorf Isola Di
A Pilis-Dunakanyar Waldorf Egyesület 2005-ben alapította óvodáját és iskoláját, először a településtől egy épületet kibérelve. Azonban az intézmény hamar kinőtte a rendelkezésre álló területet, így új megoldás után kellett nézni. felelős tervező: Valkai Csaba - Valkai és Fia Mérnöki Iroda Kft. építész munkatárs: Ükös Tamás - Studio Concept belsőépítészet: Valkai Csaba, Ükös Tamás, Kattner Kriszta a tervezés/építés éve: 2010-2012/2012 fotó: © Batár Zsolt Mint a világon sok helyütt a Waldorf iskolák esetében, így itt is a szülők kezdeményezték, szervezték, és részben ők is valósították meg az új iskolaépület létrejöttét. Kékvölgy Waldorf Általános Iskola és AMI - Pilisszentlászló. Ebből következően a tervezőnek (maga is szülő) a költséghatékonyságra kellett törekedniük. Ez gyakorlatilag a tervezés minden szakaszára rányomta a bélyegét. Az iskola telepítését két dolog határozta meg. Egyrészt a falu szerette volna a központ gépkocsi forgalmát csökkenteni, így a közösség egy, a településtől nyugatra fekvő telket vásárolt; másrészt az épületet a szintvonalakkal párhuzamosan helyezték el a kivitelezés leegyszerűsítése miatt.
Linkek a témában: Rákosmenti Waldorf Iskola 1997-ben alakult az iskolánk, ami azért jött létre, hogy a gyermek szellemi, testi-lelki, akarati és szociális fejlődését harmonikus egységben megvalósító Waldorf-szellemiséget ápolja és gyakorlatba ültesse; szociálisan érzékeny, tudatos közösséget formáljon. A szív, kéz, fej iskolájának is mondják, mivel a gyermekek testi, lelki és szellemi fejlődését harmónikus egységben kezeli. Tündérrózsa Waldorf Óvoda A közel 20 éves intézményünk életét mindennapi tevékenységeit és napirendjét a kisgyermekkor igényei és sajátosságai határozzák meg, amelyben fontos szerepet kap az utánzás, a ritmikusság, a természetközelség és az ünnepkör. Az óvodában a gyerekek 4-től 7 éves korukig vannak egy csoportban. Ez az összetétel családias légkört teremt, fejleszti és színesíti a gyerekek szociális érzékét. Közép-budai Waldorf Iskola Kik vagyunk? Szülők, akik Waldorf iskolát szeretnének a gyereküknek. Sokunknak Waldorf oviba járnak a gyerekei, de nem mindenkinek, ez nem feltétel.