Dr Szőke István Szeged Idojaras
Dr. Csapó Ágnes 6723 Szeged, Sólyom u. 4 1967-73 Orvostud. Egy., Szeged, orvosi diploma 1978 gyermekgyógyászat szakvizsga 1981 gyermek és serdülő pszichiátria szakvizsga 1973-74 Kórház, Orosháza, Gyermekoszt., gyakornok 1974-79 Hódmezővásárhely, majd Szeged, II. Dr szőke istván szeged hall. Kórház, Gyermekoszt., gyermekgyógyász 1980-2007 Ifjúságpszichiátriai Gondozóint., Szeged 1989 egy munkacsoportot megszervezése az alábbi feladatra: a hiperaktivitás-figyelemzavar-részképességzavarok 5 éves kori szűrése és korrekciós tevékenység Szeged összes óvodájára kiterjedően 2000- gyermek-serdülő pszichiátria ter., főorvos 2008- Nevelési Tanácsadó és Szakszolgálat, Szeged, hely. vez., jelenlegi nevén Szegedi Kistérségi TársulásKözoktatási Intézet Pedagógiai Szak- és Szakmai Szolgáltató Nevelési Tanácsadó, vez., feladatuk: pedagógiai és pszichológiai felmérés, szakvélemény, javaslattétel, és gondozás 1996-2005 Csongrád Megyei Pedagógus Továbbképző Központ, részvétel a pedagógusok szervezett posztgraduális képzésében, előadó
Dr Szőke István Szeged Hall
Oszd meg az oldalt a barátaiddal, ismerőseiddel is!
Baka István költészetének "orosz kódjait", az "oroszvers" sajátos bakai műfaját Szőke Katalin tanulmányai tárták föl és értelmezték elsőként, mely tanulmányok nemcsak a hazai Baka-kutatások számára bizonyultak meghatározónak, de jelentős nemzetközi visszhangot is kiváltottak. Szőke Katalin tudományos teljesítménye ismertté tette őt más bölcsészdiszciplínák képviselőinek körében is; fordításai, írásai pedig nagy elismerést vívtak ki a kortárs magyar irodalomban. Szinte felmérhetetlenül gazdag és magas színvonalú műfordítói munkásságáért 2006-ban Pro Literatura díjjal tüntették ki. Tudományos munkája mellett Szőke Katalin kiváló tanár is volt. Kisállatpanzió - Szeged. Tanári pályafutását 1973-ban a pécsi Széchenyi Gimnáziumban kezdte, és mindig szívesen emlékezett az ott eltöltött évekre, az általa szervezett színjátszókörre. Jó érzékkel ismerte fel a tehetséget, ösztönözte, bátorította jó képességű hallgatóit, és minden módon támogatta szakmai előremenetelüket. Maximálisan tiszteletben tartotta az eltérő megközelítéseket, a gondolkodás szabadságát, nagyon sokra becsülte az igényességet, a kemény munkát, az emberséget, a jóindulatot, a nagyvonalúságot, a humorérzéket, a morális tartást, és mindebben példát mutatott tanítványainak.